科技中的人文社會關懷
壹、宗旨
面對日益競爭的知識經濟時代，國家係持續在人才培育與基礎研發方面加強投入，而相關科技所伴隨的人文與社會衝擊卻往往被忽視，對人文與社會的關懷亦甚為不足，導致大學教育中理、工甚至商、設計科系同學多在其專業領域的知識與技能方面具相當的素質，但在人文社會互動與關懷方面卻欠缺足夠的素養。
為培養學生面對現今世代與未來社會變遷的智識與能力，促進跨校、跨學科的教學資源整合，並為充分落實人文社會科學教育的成果與推動教學助理(助教)帶領小組討論的制度，中原大學工學院整合同校的理、人文與教育二學院並學校鄰近(在15分鐘車程之內)的與南亞技術學院，萬能、清雲兩所科技大學共同規劃此科學、技術與社會(science, technology, and society, STS)主題導向之跨校合作計畫學程，期盼能透過此跨校之學程設計與執行，容許地緣相近的四所大學院校之教學設施及師資，發揮資源互惠互享的功能。
貳、跨校學程之學分認證
1.選修學程學生需修習七門課程共十四至十五學分即可獲得其所屬學校之學程證書。
2.選修之課程只要符合各校之通識規定，除了承認為學程學分亦可承認為通識學分，惟不符合各校之通識規定者，只承認為學程學分；只要不抵觸系上規定，此類選修課程亦可承認為畢業學分。
參、跨校學程之抵免原則
1.中原大學、萬能、清雲科技大學與南亞技術學院四所大學院校分別於各所屬校內成立本學程之課程抵免審查委員會。
2.曾修習過與學程科目內容相同者，是否抵免，得經由本學程課程審查委員會認定之。
肆、跨校選課學分收費與施行辦法
1.本學程所有課程之開課標準，以開課學校所規定之最低開課人數為準，若未達開課標準，不予開課。
2.基於本計畫跨校合作之互惠原則，已達開課人數標準之課程，跨校選課時，參與本計畫合作學校之學生，不再收取學分費用。
3.中原大學、萬能、清雲科技大學與南亞技術學院之學生選修「科技中的人文社會關懷」學程中之課程，應於公告之學程選課時間內，至其所屬學校之學程選課作業單位，完成學程選課登記作業。
伍、遴選標準
計畫參與學校〈中原大學、萬能、清雲科技大學及南亞技術學院〉之學生，均可相互跨校選修學程之課程。
陸、課程規劃
|
學程名稱 |
科技中的人文社會關懷 |
|||||||||
|
歸屬類別 |
(science, technology, and society, STS)主題導向之跨校合作計畫學程 |
|||||||||
|
召集人姓名 |
鄧治東 |
任 教 單 位 |
中原大學機械系 |
職 稱 |
教授兼 國際事務 中心主任 |
|||||
|
參與成員人數 |
21 |
開授課程總數 |
30 |
學程總學分數 |
59 |
|||||
|
計畫成員姓名 |
任 教 單 位 |
職 稱 |
開授課程名稱 |
學分數 |
||||||
|
鄧治東 |
中原大學機械工程系 |
教授兼 國際事務 中心主任 |
科技英文報告與寫作 |
3 |
||||||
|
鄧治東 |
中原大學機械工程系 |
教授兼 國際事務 中心主任 |
科技中的人文社會衝擊 |
2 |
||||||
|
陳玉惠 |
中原大學化學系 |
教授 |
科技發展史講座 |
2 |
||||||
|
康淵/李宜涯 |
中原大學機械工程系/中原大學通識中心 |
教授兼 系主任/副教授 |
科技災害導論 |
2 |
||||||
|
康淵/李宜涯 |
中原大學機械工程系/中原大學通識中心 |
教授兼 系主任/副教授 |
科技政策與社會發展 |
2 |
||||||
|
蔡敬民 |
中原大學生物科技系 |
教授 |
生物科技的奧秘 |
2 |
||||||
|
錢建嵩 |
中原大學化學工程系 |
教授兼副校長 |
環境倫理永續發展 |
2 |
||||||
|
馮道偉 |
中原大學土木工程系 |
教授 |
高速公路建設技術與生態環境 |
2 |
||||||
|
陸敬忠 |
中原大學宗教研究所 |
教授 |
哲學與自由倫理學導論與導讀 |
2 |
||||||
|
饒忻 |
中原大學工業工程系 |
教授兼 工業與系統 工程系系主任 |
工程倫理(100學年度) (原為工程倫理講座) |
2 |
||||||
|
翁清松 |
中原大學醫學工程系 |
教授 |
中醫科學觀 |
2 |
||||||
|
翁清松 |
中原大學醫學工程系 |
教授 |
中醫概論與保健 |
2 |
||||||
|
林嘉琪 |
中原大學通識中心 |
兼任講師 |
科技發展史 (100學年度新增) |
2 |
||||||
|
謝慧青 |
中原大學通識中心 |
兼任講師 |
科技與藝術 (99學年度新增) |
2 |
||||||
|
陳慶和 |
南亞技術學院土木系 |
教授 |
人與環境 |
2 |
||||||
|
鍾愛 |
南亞技術學院化工系 |
副教授兼通識教育中心主任 |
生物科技與人文的對話 |
2 |
||||||
|
鍾愛 |
南亞技術學院化工系 |
副教授兼通識教育中心主任 |
綠色能源 |
2 |
||||||
|
鍾愛 |
南亞技術學院化工系 |
副教授兼通識教育中心主任 |
科技倫理－基因科技與『美麗』新世界 |
2 |
||||||
|
黃富昌 |
南亞技術學院土木系 |
副教授兼環安衛中心主任 |
環境教育之理論與實踐 |
2 |
||||||
|
黃富昌 |
南亞技術學院土木系 |
副教授兼環安衛中心主任 |
全球暖化 談溫室氣體管理 |
2 |
||||||
|
黃富昌 |
南亞技術學院土木系 |
副教授兼環安衛中心主任 |
PBL教學-工作與安全 |
2 |
||||||
|
黃富昌 |
南亞技術學院土木系 |
副教授兼環安衛中心主任 |
後京都時期全球化之能源與社會永續發展 |
2 |
||||||
|
周錦東 |
萬能科技大學環工系 |
教授 |
環境永續發展 |
2 |
||||||
|
劉興鑑 |
萬能科技大學化工系 |
教授 |
環境與倫理 |
2 |
||||||
|
林義貴 |
萬能科技大學 管理學院 |
教授兼管理學院院長 |
網路衝突與溝通 |
2 |
||||||
|
郭來松 |
清雲科技大學 |
副教授 |
生態與環境 |
2 |
||||||
|
鄭世楠 |
清雲科技大學 |
副教授 |
地震的歷史與社會文化衝擊 |
2 |
||||||
|
鄭世楠 |
清雲科技大學 |
副教授 |
防災與社會-地震災害 |
2 |
||||||
|
陳世榮 |
清雲科技大學 |
副教授 |
科技與社會 |
2 |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|