中原大學設計學院跨領域學分學程計畫書
跨領域學程名稱:文化資產保存學程
權責單位:設計學院
參與單位:建築系(所)、室內設計系(所)、商業設計系(所)、景觀系
學程主持(召集)人:張宇彤
壹、宗旨
本學程之設置,係為提供本校有志於此跨領域專業學習者研修之課程,並藉以推動文化資產保存工作為宗旨。
貳、課程規劃(含修畢最低學分數、開課學分數、課程設計原則及特色課程之規劃並條述課程結構及內容...)
一、修畢學程之學分數規定:18學分
二、課程設計原則與特色(如業師):
1.跨領域專家學者講座的必修課程:必修課程以邀請文化資產保存與城市再生相關之各界專家學者,組成跨領域的講座課程,提供學生完整的學程基礎知識。
2.周全而選擇多樣的選修課程:針對文化資產保存所需之史論觀念、保存技術、環境保存與設計研究四方面開設選修課程,期能滿足跨領域學程多元的選擇。
3.理論與實務兼顧的課程內容及師資陣容。
三、課程結構與規劃內容(含課程地圖、職涯進路圖等規劃):
本學程課程分類包括必修6學分及選修課程12學分,共18學分。
1.必修課程(6學分)
2.選修課程(12學分) :依據課程規劃之思維,將本學程課程架構分為歷史建築、文化地景、記憶空間、文化創意四個課程模組,選修課程需包含各模組至少2學分,且至少需選修外系課程二門課以上才授予學程證明。
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課程名稱 |
學分數 |
開課單位/開課年級 |
備註 |
必修 |
文化資產保存與再利用 |
3 |
建築系/三 |
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古蹟活化與城市再生 |
3 |
建築系/三 |
|
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選修 |
台灣近代建築史 |
2 |
建築系/三 |
歷史建築 |
台灣傳統建築 |
2 |
建築系/三 |
歷史建築 |
|
世界文化遺產 |
2 |
建築系/四 |
歷史建築 |
|
文資保存專題講座(一) |
3 |
建築系/碩一、五 |
歷史建築 |
|
文資保存專題講座(二) |
3 |
建築系/碩一、五 |
歷史建築 |
|
文化資產保存特論 |
3 |
建築系/碩一、五 |
歷史建築 |
|
文化資產法令與實務 |
3 |
建築系/碩一、五 |
歷史建築 |
|
文化景觀與都市空間 |
3 |
建築系/碩一、五 |
歷史建築 |
|
產業遺產再利用 |
3 |
建築系/碩一、五 |
歷史建築 |
|
文化資產保存科學 |
3 |
建築系/碩一、五 |
歷史建築 |
|
歷史建築再利用 |
3 |
建築系/碩一、五 |
歷史建築 |
|
傳統建築修復技術 |
3 |
建築系/碩一、五 |
歷史建築 |
|
近代建築修復技術 |
3 |
建築系/碩一、五 |
歷史建築 |
|
地景文化產業經營管理 |
2 |
景觀系/碩一、四 |
文化地景 |
|
歷史環境再生設計方法學 |
2 |
景觀系/碩一、四 |
文化地景 |
|
永續環境-文化地景 |
2 |
景觀系/碩一、四 |
文化地景 |
|
城市文化地景 |
2 |
建築系/四 |
文化地景 |
|
風土建築 |
2 |
建築系/三 |
文化地景 |
|
風水環境學 |
3 |
建築系/碩一、五 |
文化地景 |
|
室內設計史(一) |
2 |
室設系/二 |
記憶空間 |
|
室內設計史(二) |
2 |
室設系/二 |
記憶空間 |
|
社區總體營造 |
2 |
建築系/四 |
記憶空間 |
|
原住民文化與藝術 |
2 |
通識教育中心 |
記憶空間 |
|
中國美術史(一) |
2 |
商設系/二 |
文化創意 |
|
中國美術史(二) |
2 |
商設系/二 |
文化創意 |
|
西洋當代美術史(一) |
2 |
商設系/二 |
文化創意 |
|
|
課程名稱 |
學分數 |
開課單位/開課年級 |
備註 |
選修 |
西洋當代美術史(二) |
2 |
商設系/二 |
文化創意 |
地景文化創意產業 |
2 |
景觀系/四 |
文化創意 |
|
文化創意產業 |
2 |
建築系/四 |
文化創意 |
|
創意與思考 |
2 |
通識教育中心 |
文化創意 |
必修 |
二上 |
二下 |
三上 |
三下 |
四上 |
四下 |
五上 |
五下 |
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|
文化資產保存與再利用/3 |
古蹟活化與城市再生/3 |
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|
選修 |
室內設計史(一)/2 |
室內設計史(二)/2 |
台灣傳統建築/2 |
台灣近代建築史/2 |
世界文化遺產/2 |
城市文化地景/2 |
文資保存專題講座(一)/3 |
文資保存專題講座 (二)/3 |
中國美術史(一)/2 |
中國美術史(二)/2 |
|
風土建築/2 |
社區總體營造/2 |
永續環境-文化地景/2 |
文化資產保存特論/3 |
文化資產法令與實務/3 |
|
西洋當代美術史(一)/2 |
西洋當代美術史(二)/2 |
|
|
地景文化產業經營管理/2 |
地景文化創意產業/2 |
歷史建築再利用/3 |
傳統建築修復技術/3 |
|
原住民文化與藝術/2 |
創意與思考/2 |
|
|
文化創意產業/2 |
歷史環境再生設計方法學/2 |
近代建築修復技術/3 |
產業遺產再利用/3 |
|
|
|
|
|
|
|
文化景觀與都市空間/3 |
文化資產保存科學/3 |
|
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|
風水環境學/3 |
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學群/學程 (無則免填) |
建議修課清單 |
UCAN |
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(「就業領域→就業途徑→職業」的架構) |
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歷史建築課程模組 |
文化地景課程模組 |
記憶空間課程模組 |
文化創意課程模組 |
就業領域 |
就業 途徑 |
職業 |
|
文化資產 保存學程 |
文化資產保存與再利用(必修課) |
|
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|
文化資產保存與再利用 |
建築規劃設計、文化資產調查研究、文化資產設計監造、文化行政 |
文化資產保存研究人員 |
|
古蹟活化與城市再生(必修課) |
|
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|
文化資產保存設計人員 |
|
台灣近代建築史 |
|
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|
|
|
文化資產保存監造人員 |
|
台灣傳統建築 |
|
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|
文化行政人員 |
|
世界文化遺產 |
|
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|
|
|
建築設計人員 |
|
文資保存專題講座(一) |
|
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|
|
|
設計繪圖人員 |
|
文資保存專題講座(二) |
|
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|
|
教職人員 |
|
文化資產保存特論 |
|
|
|
|
|
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|
文化資產法令與實務 |
|
|
|
|
|
|
|
文化景觀與都市空間 |
|
|
|
|
|
|
|
產業遺產再利用 |
|
|
|
|
|
|
|
文化資產保存科學 |
|
|
|
|
|
|
|
歷史建築再利用 |
|
|
|
|
|
|
|
傳統建築修復技術 |
|
|
|
|
|
|
|
近代建築修復技術 |
|
|
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|
|
|
|
|
地景文化產業經營管理 |
|
|
文化地景、再利用 |
規劃設計、研究、文化行政 |
空間設計師 |
|
|
歷史環境再生設計方法學 |
|
|
|
|
建築設計人員 |
|
|
永續環境營造理論-文化地景 |
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|
|
|
設計繪圖人員 |
|
|
城市文化地景 |
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|
文化地景研究人員 |
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|
風土建築 |
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|
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|
文化行政人員 |
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|
風水環境學 |
|
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|
社區規劃師 |
|
|
|
|
|
|
|
教職人員 |
|
|
|
室內設計史(一) |
|
文化資產保存與再利用室內設計、環境改造 |
規劃設計、研究、文化行政 |
室內設計師 |
|
|
|
室內設計史(二) |
|
|
|
社區規劃師 |
|
|
|
社區總體營造 |
|
|
|
環境改造 |
|
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|
原住民文化與藝術 |
|
|
|
教職人員 |
|
|
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|
中國美術史(一) |
文化創意產業、設計 |
設計、研究、文化行政 |
文創設計人員 |
|
|
|
|
中國美術史(二) |
|
|
教職人員 |
|
|
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|
西洋美術史(一) |
|
|
文化行政人員 |
|
|
|
|
西洋美術史(二) |
|
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|
地景文化創意產業 |
|
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|
文化創意產業 |
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創意與思考 |
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參、遴選標準(包括學生須具有之背景、修習學分有無先後之順序及有無擋修規定等)
本校在學學生
肆、抵免原則
一、申請本學程以前,已修過本院所開此學程之任何課程,均可申請抵免。
二、修過他校開設類似科目名稱之課程,均不得抵免。
三、修過他校開設相同科目名稱之課程,可抵免。
伍、預期成效(請列述可達成之具體成果)
協助本校學生在原系所課程訓練以外,另外建立「文化資產保存」特色的專業能力。