全人品格教育學程
壹、宗旨
為落實本校全人教育理念,並針對國內外日益重視品格教育的趨勢,嘗試讓學生獲得以品格塑造為中心的文化素養,兼具薰陶他人的能力;從而彰顯全人教育的人格特質與就業優勢。
貳、課程規劃
(一)
學分數:
1、選修本學程之學生,須修滿必修科目8學分及選修科目10學分共計18學分。依教務處之規定於修業年限內修畢。
2、修滿學程規定之科目及學分數,經審核後授予學程證明書。
(二)
課程設計原則及特色:
本學程之課程特色規劃區分成「直接講授」與「間接薰陶」兩大類。前者如「宗教哲學」、「人生哲學」、「全人關 懷」、「企業倫理」等直接進行品格教育與思辨之課程;後者如「藝文欣賞」、「校園服務」與「社會關懷」等間接透過文化情境與藝文感受陶冶品格之課程。
學生修課則區分成三大部份:第一部份為「基礎方法」,如「人生哲學」、「全人關懷」等,為必修學分。第二部份為「倫理專題」,如「企業倫理」、「工程倫理」等,任選兩門為必修學分。第三部份為「應用課程」,如「藝文欣賞」、「校園服務」與其他通識教育的天學通識課程等,為選修學分。
(三)
詳細課程結構及規劃內容
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科目名稱 |
學分數 |
備註 |
必修課程 (至少選 8 學分) |
宗教哲學 |
2 |
左列課程4門任選3門。 |
人生哲學 |
2 |
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生活論壇十六講 |
2 |
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全人關懷 |
2 |
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生命倫理學 |
2 |
左列課程5門任選1門。 |
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企業倫理 |
2 |
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工程倫理講座 |
2 |
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設計倫理 |
2 |
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法律倫理 |
2 |
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勞動服務 |
0 |
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通識活動認證 全人教育活動認證- 【志工服務】認證 |
0 |
*畢業前需參加20次,經中心核發認證。 *參中原大學全人教育手冊認證實施辦法 |
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選修課程 (至少選 10 學分) |
生命奧秘的探討 |
2 |
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生死學 |
2 |
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修行與救贖 |
2 |
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基督教信仰與婚姻觀 |
2 |
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聖經與情緒管理 |
2 |
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聖經中的經濟智慧 |
2 |
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生命與品格典範 |
2 |
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解析生命現象 |
2 |
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服務學習 |
2 |
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壓力管理 |
2 |
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情緒管理 |
2 |
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參、遴選標準
一、本校大學部二年級以上(含碩、博士班)有志於全人品格教育者均可申請。若申請人數過多將以高年級同學優先。
二、學程所有課程之開課適用本校所規定之最低開課人數標準。學生每學期所修學分之上下限,依本校學程相關規定辦理。
肆、抵免原則
一、修畢本學程學分者可抵免原有類門規定之通識學分。
二、抵免學分方式按通識中心修習學分規定辦理。
伍、預期成效
一、落實全人教育理念,塑造學生的優良品格。
二、期許學生透過主動的人文關懷產生健全的品格。
三、藉由此計畫之執行,增加學生對品格教育之瞭解與重視。
四、發展學生的特殊教育專長,因應現代社會的廣大需求,從而提昇學生就業的競爭力。
陸、經本校課程委員會通過後,擬於九十六學年度第一學期開始實施。
981教務會議通過修正如下:
|
科目名稱 |
學分數 |
備註 |
必修課程 (至少選 8 學分) |
宗教哲學 |
2 |
(課程群A ) 左列課程6門任選3門。超修者可抵免選修課程學分數。 |
人生哲學 |
2 |
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生活論壇十六講 |
2 |
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全人關懷 |
2 |
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哲學與思考 |
2 |
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價值判斷與思考 |
2 |
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生命倫理學 |
2 |
(課程群B ) 左列課程6門任選1門。超修者可抵免選修課程學分數。 |
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企業倫理 |
2 |
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工程倫理講座 |
2 |
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設計倫理 |
2 |
||
法律倫理 |
2 |
||
倫理與現代生活 |
2 |
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勞動服務 |
0 |
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通識活動認證 全人教育活動認證- 【志工服務】認證 |
0 |
*畢業前需參加20次,經中心核發認證。 *參中原大學全人教育手冊認證實施辦法 |
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選修課程 (至少選 10 學分) |
生命奧秘的探討 |
2 |
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生死學 |
2 |
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|
基督教信仰與婚姻觀 |
2 |
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聖經與情緒管理 |
2 |
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聖經中的經濟智慧 |
2 |
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生命與品格典範 |
2 |
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解析生命現象 |
2 |
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服務學習 |
2 |
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壓力管理 |
2 |
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情緒管理 |
2 |
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生命教育概論 |
2 |