全人品格教育學程

壹、宗旨

為落實本校全人教育理念,並針對國內外日益重視品格教育的趨勢,嘗試讓學生獲得以品格塑造為中心的文化素養,兼具薰陶他人的能力;從而彰顯全人教育的人格特質與就業優勢。

貳、課程規劃

(一)      學分數:

1、選修本學程之學生,須修滿必修科目8學分及選修科目10學分共計18學分。依教務處之規定於修業年限內修畢。

2、修滿學程規定之科目及學分數,經審核後授予學程證明書。

(二)      課程設計原則及特色:

本學程之課程特色規劃區分成「直接講授」與「間接薰陶」兩大類。前者如「宗教哲學」、「人生哲學」、「全人關   懷」、「企業倫理」等直接進行品格教育與思辨之課程;後者如「藝文欣賞」、「校園服務」與「社會關懷」等間接透過文化情境與藝文感受陶冶品格之課程。

學生修課則區分成三大部份:第一部份為「基礎方法」,如「人生哲學」、「全人關懷」等,為必修學分。第二部份為「倫理專題」,如「企業倫理」、「工程倫理」等,任選兩門為必修學分。第三部份為「應用課程」,如「藝文欣賞」、「校園服務」與其他通識教育的天學通識課程等,為選修學分。

 

(三)      詳細課程結構及規劃內容

 

科目名稱

學分數

備註

必修課程  

(至少選

  8  學分)

宗教哲學

左列課程4門任選3門。

人生哲學

生活論壇十六講

2

全人關懷

2

生命倫理學

2

左列課程5門任選1門。

企業倫理

2

工程倫理講座

2

設計倫理

2

法律倫理

2

勞動服務

0

 

通識活動認證

全人教育活動認證-

【志工服務】認證

0

*畢業前需參加20次,經中心核發認證。

*參中原大學全人教育手冊認證實施辦法

選修課程

(至少選

 10 學分)

生命奧秘的探討

 

生死學

 

修行與救贖

 

基督教信仰與婚姻觀

 

聖經與情緒管理

 

聖經中的經濟智慧

 

生命與品格典範

 

解析生命現象

 

服務學習

 

壓力管理

2

 

情緒管理

2

 

參、遴選標準

一、本校大學部二年級以上(含碩、博士班)有志於全人品格教育者均可申請。若申請人數過多將以高年級同學優先。

二、學程所有課程之開課適用本校所規定之最低開課人數標準。學生每學期所修學分之上下限,依本校學程相關規定辦理。

 

肆、抵免原則

一、修畢本學程學分者可抵免原有類門規定之通識學分。

二、抵免學分方式按通識中心修習學分規定辦理。

伍、預期成效

一、落實全人教育理念,塑造學生的優良品格。

二、期許學生透過主動的人文關懷產生健全的品格。

三、藉由此計畫之執行,增加學生對品格教育之瞭解與重視。

四、發展學生的特殊教育專長,因應現代社會的廣大需求,從而提昇學生就業的競爭力。

陸、經本校課程委員會通過後,擬於九十六學年度第一學期開始實施。

 

  981教務會議通過修正如下:

 

 

科目名稱

學分數

備註

必修課程  

(至少選  8  學分)

宗教哲學

2

(課程群A )

左列課程6門任選3門。超修者可抵免選修課程學分數

人生哲學

2

生活論壇十六講

2

全人關懷

2

哲學與思考

2

價值判斷與思考

2

生命倫理學

2

(課程群B )

左列課程6門任選1門。超修者可抵免選修課程學分數。

企業倫理

2

工程倫理講座

2

設計倫理

2

法律倫理

2

倫理與現代生活

2

勞動服務

0

 

通識活動認證

全人教育活動認證-

【志工服務】認證

0

*畢業前需參加20次,經中心核發認證。

*參中原大學全人教育手冊認證實施辦法

選修課程

(至少選 10 學分)

生命奧秘的探討

2

 

生死學

2

 

基督教信仰與婚姻觀

2

 

聖經與情緒管理

2

 

聖經中的經濟智慧

2

 

生命與品格典範

2

 

解析生命現象

2

 

服務學習

2

 

壓力管理

2

 

情緒管理

2

 

生命教育概論

2